中班健康小熊生病了教案

时间:2024-06-21 06:09:09
中班健康小熊生病了教案

作为一名教学工作者,通常会被要求编写教案,编写教案助于积累教学经验,不断提高教学质量。那么写教案需要注意哪些问题呢?下面是小编整理的中班健康小熊生病了教案,仅供参考,大家一起来看看吧。

活动设计背景

秋季里,由于天气的原因,朗朗生病了,孩子们都很关心他,于是生成了这个活动。

活动目标

1.喜欢阅读这个读本,能体会其中传达的同伴之间关怀的感情。

2.能理解并尝试分析故事中各个环节之间内在的因果关系。

3.能仔细观察图画,借助图画理解文字内容。

4.了解照顾病人的一些措施以及简单的医学健康常识。

5.初步了解健康的小常识。

教学重点、难点

重点:理解故事中各个环节之间内在的因果关系。

难点:学会照顾病人的一些措施及预防疾病的办法。

活动准备

大书“小熊生病了”(将文字部分遮挡着)

活动过程

1.第1页:今天的天气真好,小兔要找他的'好朋友小熊玩,他蹦蹦跳跳地来找小熊,

2.观察小熊的表情,观察小兔的位置和动作,想象他们之间的对话。讨论关于生病的话题。

问:你生过病吗?生病时的感受,生病时谁来照顾你,是怎样照顾你的?是否去了医院?医生是怎样治疗的?

大书阅读

1.封面:今天我们就来看一个与生病有关的书。

是谁生病了?谁会来照顾小熊呢?它会怎样照顾小熊的呢?(把遮挡的部分去掉)喔,是小兔来照顾小熊呢。小兔会怎样照顾小熊呢?

2.第2页:观察小兔的动作,分析小兔端来的是什么,想象他们之间的对话,预测小熊喝下之后的感觉。

3.第3页:观察小熊的动作和表情并分析原因,观察小兔的表情和动作,

猜测兔的心情和接下来会做的事情。

4.第4页:观察小兔的动作和手中的物品,分析手中物品的用途,观察小熊的动作,想象他们之间的对话。

5.第5页:观察小熊的眼睛、牙齿和双手并分析产生这种反应的原因,观察小兔的表情和动作,猜测小兔的心情。

6.第6页:观察小兔的动作,猜测她跳上床想做什么,想象他们之间的对话。

7.第7页:观察小兔和小熊的动作和表情,描述故事的结果。

结束分享

1.小兔在照顾小熊时做了哪几件事情,每件事情做完后小熊的反应是什么。

2.再次翻看大书,让幼儿参与讲述。

《中班健康小熊生病了教案.doc》
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