说明文的作文汇编九篇-何氏文库

说明文的作文汇编九篇

时间：2024-09-16 13:12:07 阅读全文

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在现实生活或工作学习中，大家总免不了要接触或使用作文吧，作文根据体裁的不同可以分为记叙文、说明文、应用文、议论文。你知道作文怎样写才规范吗？下面是小编精心整理的说明文的作文9篇，欢迎阅读与收藏。

说明文的作文篇1

Hi!大家好，我是名声不太好的蚊子。不过，我是明星!不相信，你问问，现在哪家哪户不认识我?

我出生的时候，可是一个名副其实的“大美人儿”。我细长的身体上镶着青一圈、白一圈的斑纹。大大的眼睛水灵灵的，美丽极了!我的嘴巴与众不同，我这张嘴呀，不是红红的，也不是小巧玲珑的，它又尖又长，虽然并不美观，但与我这身材相貌还是挺配的!

我天生一副好嗓子，唱起歌来美妙动听。我经常一边工作一边唱歌，“嗡嗡嗡，嗯嗯嗯――”你说，我是不是一个天生的歌唱家呀?

我有一个毛病，就是爱喝血。因为这，大家都讨厌我，一看到我就想要拍死我!官方微博曾报道过一则《蚊子叮到肿成猪脸》的新闻，哈哈，那是我家族的光荣历史。

有一次，我正“埋伏”在盆景的树叶里，一个白白嫩嫩的小丫头朝我这边跑了过来。我一看，啊哈!这不就是那个念念吗?她的血味道可好啦!我想都没想，便冲了过去!没想到，竟被她逮了个正着，只听“啪”的一声，我的命就差点就结束了!还好，我躲得快，急急忙忙地冲出了窗户……

我以后一定要改掉自己的坏毛病，努力去做一只“人见人爱、花见花开”的好蚊子!

说明文的作文篇2

我有一个精致的文具袋。那是一个穿着黑白相间衣服的文具袋。

它是我从文具店里买回来的。它的表层有一条小狗，那狗笑嘻嘻的，好像对我说：“我的小主人，你可要好好学习哟!”文具袋里装着我的好伙伴——温柔的铅笔，风度翩翩的钢笔先生，还有一位年老的橡皮奶奶。

哦，还有一位要好的情侣呢——年轻漂亮的蓝笔小姐，还有蓝笔小姐的男友——涂改液先生呢!每当我要写东西的时候，蓝笔小姐总会很乐意地跳出来说：“小主人，您要开始写东西了吗?让我来帮你，OK?”蓝笔小姐写的字真是既漂亮又工整呢!如果蓝笔小姐写错的话，就急忙召来自己的男友——涂改液先生。

涂改液就急忙赶来忙完了自己的工作，就会躺在一边休息。每当我要画画的时候，温柔的铅笔就会来助我一臂之力。如果画的不正确，慈祥的橡皮奶奶就会来帮助温柔的小铅笔改正错误，并教导它下次该怎样做。文具袋是我形影不离的好伙伴!我永远喜欢它!

说明文的作文篇3

在我家阳台上，有一盆特别的植物，它经常张开大嘴笑哈哈，露出两行整齐的“牙齿”。它就是人见人爱，却让苍蝇闻风丧胆的捕蝇草。它看起来有点萌萌哒，却又那么神秘。

说到捕蝇草，顾名思义，它是一种非常有趣的食虫植物。它的茎很短，叶子非常独特，叶的顶端长有一个酷似"贝壳"的捕虫夹，很像一张长满牙齿的血盆大口，能分泌蜜汁。当有小虫闯入时，血盆大口马上闭合，迅速将虫子夹住，然后消化吸收。太不够思议了，看起来柔弱的小草，两片嫩嫩的小叶子，竟然能让一只张牙舞爪的虫子置于死地！

接下来发生的一件事，若不是我亲眼所见，简直难以置信。昏暗的灯光下，一只小苍蝇在捕蝇草的周围飞来飞去，瞬间被捕蝇草红色的叶子迷惑了。“啊！绝世美景耶，上面一定很好玩。”嗡嗡嗡，小苍蝇一路凯歌，迫不及待地降落了。“啪”还没等小苍蝇反应过来，那两片神奇的叶子以迅而不及掩耳之势，迅速合闭，任凭小苍蝇在里面挣扎。瞬间，周围的一切在无声无息中落幕。几天过后，捕蝇草又重新张开血盆大口，等待猎物降临。

当然，捕蝇草这位神奇的杀手，偶尔也有失手的时候。每当我小心翼翼地给捕蝇草浇水时，调皮的小水珠总会洒落在捕蝇草的叶子上，小水珠滚呀滚，肆意的玩耍，浑然不知危险降临。就在小水珠玩得兴高采烈时，触及了危险之门，捕蝇草以为又有猎物上钩，不经意间上演了一出好戏。小水珠一下被困住了，再也动弹不得。你千万别以为捕蝇草会后悔，也会犯错，殊不知这就是捕蝇草最有效的防御措施。我相信捕蝇草的字典里只有“等待“二字。

春去秋来，阳台上的捕蝇草依然焕然生机，它依然满怀信心的期待着。

说明文的作文篇4

水是生命的源泉，是人类生存不可缺少的最重要的物质资源之一。地球上自从有了水，才有了人的生命。人类的衣、食、住、行都离不开水。

而水又是十分有限和来之不易的'，是其他任何资源都无法代替的。虽然地球表面的70%以上被海水覆盖，人们称它为“水球”，但海水是不能饮用的。地球上能饮用的淡水只占总水量的3%，而人类能直接取用的还不到1%。就相当于把地球上的水看成是一杯水，淡水只是一汤勺，而人类能直接利用的只有一滴。

今天是“世界爱水日”。早上升国旗时，学校的龙主任对大家说：“同学们，今天是世界爱水日。水是我们的生命之源。人一周不吃饭，只要有水就不会死去;但人要是一周不喝水，就会失去生命。水相当于我们的血液，人体重的65%都是水。我们每人每天消耗的水量是4000克到5000克。我们国家有13亿人，要是现在再不节约用水，那后果是不堪设想的!”

是啊!听了龙主任的讲话，我想起了我们“综合实践”课本上的一个小资料：每当你冲一次马桶，就相当于发展中国家一个人一天的用水量;夏天冲个凉水澡，就相当于缺水国家每人每天的用水量;你的水龙头没有拧紧，一个晚上流失的水，就相当于非洲或亚洲缺水地区一个村庄全体居民一天的用水量。这些数据都充分说明，为了人类的生存，我们必须节约用水。

节约用水，必须从我做起，从身边的小事做起。为此，我对自己提出以下要求：(1)每次用完水后，水龙头一定要拧紧;(2)洗完衣服的脏水，不要乱倒，把它可以用来冲马桶;(3)当天没有喝完的开水，第二天可以用来洗碗;(4)洗澡时也要注意节约用水。此外，我还有个想法，将来要设计一种会“说话”的水龙头，让它能时刻提醒大家节约用水。我想，只要我现在好好学习，学好本领，将来一定会设计出许许多多的节水用具。

说明文的作文篇5

站在学校门口，在你前面约100米的地方，是学校的教学大楼。新旧两栋教学楼一字并排着。左边这栋是去年新修的。从第一个楼梯口进去，一直走到四楼，左边第一间教室就是我们班的教室了。站在门口，你可以看到朱红防盗门上方有个白底红字的牌子——初20xx级13（N）班。我们教室对面是初M级N班教室，中间是一条约2米的通道。

站在教室门口，呈现在你眼前的是：明亮宽敞的教室、教育教学设施设备齐全，桌凳整整齐齐。才一看，你就会觉得这里真是读书学习的好地方。

教室明亮。教室左右两面窗户三大一小。左面墙壁几乎是空的，有三扇大大的窗户。每扇窗户都是活动的，三扇窗门可以左右推动，窗明几净。另一面有前后门和一扇小窗户。这样的设计既可以充分利用阳光，让教室敞亮；又可以让空气对流。如果遇到阴雨天气或者是晚上自习，也没有关系的。教室顶上有三排六盏日光灯，把教室照得明晃晃的。

教室宽敞。长N米、宽K米、高B米。前面是讲台，下面横排可以安放五张课桌，竖排可以安放八张课桌。中间可以留出三个通道。我们教室坐八十个学生不成问题。有趣的是，教室是磨石地板，建筑师把它划成了许多小方块，我们安放课桌时就有了一个标准，桌凳总是安放得整整齐齐的，令人爽心悦目。

教室设备设施齐全。大小黑板有五块，深绿色。前面这块黑板是弧形的。为什么这样设计呢？据说是为了让左右两边的学生也能看清黑板，，不反光，不影响他们的学习。黑板长五米，高三米，下面设计也科学，有凸出的一个槽，粉笔灰往往就掉在里面了。右面墙壁上还有一大两小黑板。这在其他学校恐怕不多见吧。

班班通，有电脑、有电视、有广播。……

有一个植物角，那里充满了生机。……

不过，你不要以为这里什么都好。告诉你吧，这里班与班之间互相影响极大。我们坐在教室里读书、做作业时，外面有一点什么响动都听得清清楚楚。要是上课，我们都能听到对面班级老师讲课的声音。这种干扰大得很啊。于是，我们往往要关门。若是遇到吹风、下雨，那就更麻烦了。空气不流通啊，我们觉得气闷，烦躁，可又毫无办法。这时教室变成了一个温室，我们在温室里成长。

我们的教室能够说的当然不止这些。你如果有空就过来看看吧。也许，你也会喜欢这里的。

　　拓展阅读：写作指导

说明文是客观的说明事物的一种文体，目的在于给人以知识：或说明事物状态、性质、功能的特征；或解说事物的发展变化；或阐述某一种道理；或解说事物之间的关系。从总体上讲，说明文分为两大类型：说明事物特点的事物说明文和阐明事理说明文。能写“简单的说明文”，做到“内容具体，中心明确，文字通顺”，是（大纲）对初中阶段说明文写作的基本要求，具体讲，包括以下几点：

① 认真观察说明对象，抓住了特征；

② 说明讲究了一定的顺序，条理性强；

③ 依据说明对象或说明内容采用合适的说明方法；

④语言表达讲究分寸，用语准确，并力求多样性。

怎样才能写好说明文呢？

首先，要抓住事物的特征。所谓特征，就是事物本身的某一点（或几点）的独特属性，也就是这一事物与其他事物在本质上的差别，即这一事物区别于其他事物的标志。要准确地把握特征，一要靠观察，二要靠比较。观察，必须认真、仔细、全面，这就是发现、抓住并说明事物特征的前提；比较，有纵向比较，如现在和过去相比；有横向比较，如此物与彼物相比。对于事物说明文来讲，还要通过调查资料、向人请教等途径弄清事理。只要善于观察研究，就能把握特征。同是建筑，有的以雄伟著称，有的以精巧见长，有的简朴自然，有的典雅华丽；同是动物，有的凶猛，有的温驯。这些都是可以通过观察来把握的。比如要你写一篇介绍水的说明文，你必须介绍水是一种什么物质、水的种类和形态、水的重要性等。要做到这一点，你必须观察研究，知道水是由氢、氧组成的无色无味的透明液体，随着温度的变化而呈液态、固态和气态，水是人民生活和工农业生产必不可少的物质。

19XX年全国高考小作文，要求根据所绘图画介绍圆规。小而平常的圆规，乍看无特征可言，但一深究，圆规最大的特征是什么呢？

当然是画圆，这是它最大的属性，也是特征。抓住这一点，文章就好写了。按要求要写圆规的构造、功能和使用方法，但这一切又必须紧紧围绕画圆这个主要特征，其作用是画圆，而它的构造和使用方法也都是为画圆服务的。

第二，用词要准确。在说明事物形态、性质、功用或操作程序时，必须将数量、范围、程度、次序等表达清楚、恰当，尤其要注意修饰、限制、补充性词语的选用。

第三，条理要清楚。根据说明对象及其特征的不同，分别选用空间顺序、时间顺序、逻辑顺序及主次顺序、因果关系等。最后，要学习运用举例子、列数字、作比较、分类别这四种主要的说明方法。

把所要说明的对象说清楚，就应做到把握说明对象的特征，注意说明顺序和说明方法，有条有理地予以介绍。说明文写作的重点也就应放在这三点上。大纲要求初中生能写简单的说明文，中考说明文写作考查只要求写小作文。

从说明对象的类型看，常见的考题有以下几类：

①根据图表内容写说明文;

②介绍某物的制作过程;

③介绍某一物件的结构、性能等;

④介绍某一特定环境的位置;

⑤说明某种现象的成因;

说明文的作文篇6

我的奶奶家里有一只猫，它身穿黑色的毛皮大衣，这件毛皮大衣可漂亮了，像刚刚洗完牛奶浴，全身的黑毛黑得闪闪发亮。

奶奶的黑猫既调皮又可爱。有一次，我正在做作业，它突然跳上来，用它那脏脏的脚在我的练习本上踩了几个脚印，我厉声呵斥它，它就像做错事的孩子一样低着头，“喵，喵。”地叫着，舔着我的手，跳到我的大腿上撒娇。看着它那可爱的模样，我又扑哧的笑了，原谅了它。

奶奶的黑猫它虽然可爱，可是它还有残忍的一面。有一天晚上，我做完作业准备刷牙睡觉时，却发现它正在玩“小强”（蟑螂），不知道它从那里抓到小强的，小强怕了它不动时，它就用手逗逗小强，装着让小强逃命，当小强逃跑到一段距离时，它就扑上去抓它，反反复复。到了第二天我起床后，发现小强已经死在一个角落里了。它真是一只残忍的猫！

看看这只黑猫，让我想到我自己同样有很多缺点，有待改正，更别说是奶奶的黑猫你了，好吧，让我们一起改正好了。

说明文的作文篇7

——仰望，向有梦想的方向

曾几时起？心中的梦变成了模糊的记忆；

曾几时起？模糊的记忆被无情的现实打碎；

曾几时起？当现实来到面前时，我措手不及。

未来是什么？。我的未来在哪里？

遥远的回忆，儿时的梦想时时刺痛我似乎早已麻木的心灵。说是“似乎”，是因为我还能在今天，还能用我这双迟钝的手写下我苦涩的心情。

我的梦想是用自己的双手撑起一片属于自己的蓝天。我希望在我18岁这天能接受到NBA火箭队的邀请函，允许我像激励我奋发向前的偶像“特雷西·麦克格雷迪”那样，被火箭队录取，并且成为火箭队的队长，成为像“特雷西·麦克格雷迪”那样，当一个全面的得分后卫，成为全联盟最好的得分后卫之一和蝉联两届的得分王，并且学习麦迪那种在逆境中顽强拼搏和不到终点不丧气的精神，以霹雳之美和柳絮之美来赢得更多的喝彩和掌声。我知道，只凭我现在的球技和本事是无法在NBA站住脚尖的，但是我愿意为自己的梦想去追求、去奋斗。去追求。每一次扬起风帆去远航，难免不会有阻挡每一次张开翅膀去飞翔，难免不会受伤。只要有一颗持之以恒的心，就不会怕这些阻挡。

回首往事，展望未来，无尽的空虚压在了我的心头，想大声高呼，可声音已变得嘶哑；想努力回望，却发现对儿时已没有了记忆；看看前方，云遮雾拦，虚无渺茫。我就像站在高山之巅，空旷的头脑已没有了方向，眩晕……

说明文的作文篇8

正值少年时期的我，有着欢乐也有繁忧，小学六年的时光已经逝去，步入初中的生活有苦也有乐，就像演奏的一首和谐美妙的组曲。

苦的是，每天都要埋头教室里的课桌和家里的书桌上，手中的笔“唰、唰、唰”地飞速运转，神经像上紧的发条一样紧绷着，担心成绩的丝毫下滑都会招致老师的一顿训斥和说教，有时真有种喘不过气来的感觉。当望着一张张理想的试卷，心里那种自豪和成就感，内心抑制不住的欢喜使我会忘却那些苦闷的日子，也更加坚定了奋进的信心，在重视应试教育的现阶段，还是那句话：“分、分、分，学生的命根”。

乐的是，虽每天都要紧张的学习，毕竟一周还是有一天休息的时间，我会抓紧时间好好放松、消除疲劳，有时会和同学去书城看看书，当然不是学习方面的书，是我一直都喜欢的漫画一类的;有时听听音乐，流行的歌曲也要知道一点，不然会落伍的;有时还会画上几笔，在作画的过程中心情格外舒畅;再就是收集点邮票、古币，这是看《鉴宝》栏目后才有的兴趣，并在收集中了解了很多故事;如果老爸有时间，也会陪我去游泳、打台球等等……虽然这些事很平常，我认为做一些自己喜欢的事是放松的最好办法，可以把我带到一个全新的美丽世界里，身心都是愉快的。

初中生活是由苦与乐交织而成的，不能因苦而丧失斗志，也不能因乐而得意忘形。我希望就在努力的学习中快乐地生活下去，生活中的酸甜苦辣样样具备，但我知道生命的长河不会因为个人而停留下来。

如今，我真正地感悟到，正如老师说的那样：事事都是对立统一的，在一定条件下可以相互转化。我相信自己的生活是充实而美好的。