实用的五年级启示的作文300字锦集5篇

时间:2024-09-15 20:15:15
实用的五年级启示的作文300字锦集5篇

在我们平凡的日常里,大家对作文都不陌生吧,作文是人们把记忆中所存储的有关知识、经验和思想用书面形式表达出来的记叙方式。你所见过的作文是什么样的呢?下面是小编整理的五年级启示的作文300字5篇,仅供参考,希望能够帮助到大家。

五年级启示的作文300字 篇1

战国时的孟子,说过这样几句话:富贵不能淫,贫贱不能移,威武不能屈,此之谓大丈夫。意思是说:高官厚禄收买不了,贫穷困苦折磨不了,X暴武力威胁不了,这就是所谓的大丈夫。

宋朝末年的文天祥就是这样的人。

蒙古人灭掉南宋后,文天祥就率兵坚持抗战,后来在一次战斗中文天祥被蒙古人抓到,押送到大都,元朝皇帝早就听说过文天祥的大名,非常喜爱这位能文能武的大臣,很想让他为蒙古人做事,于是就对文天祥说:我爱惜你是个人才,只要你能归顺于我,我会封你大官做,有享不尽的荣华富贵。谁知文天祥不仅不动心,反而把这位皇帝骂了个狗血喷头。结果文天祥被腰斩于菜市口,宁死不屈。留下了人生自古谁无死,留取丹心照汗青的豪言壮语,成为人臣的典范。

一个人究竟该怎样活着?文天祥用行动做出了回答。

我要向他学习。

五年级启示的作文300字 篇2

叮铃铃上课了,今天的体育课,体育老师让我们进行拔河比赛,男生一组,女生一组,因为我们女生都觉的男生力气大,肯定是男生赢,老师好像看出了我们的心思,他说他先讲个故事,然后再玩,一听到讲故事,我们都围着体育老师,故事是一个老人,他有七个儿子,但是他们很不团结,当他觉的自己快要死的时候,想到了一个好办法,他把七个儿子叫到床前,让七个儿子轮流折一捆木棍,谁都折不断,这时,他从中拿了一根,轻轻一折,就折断了,他告诉儿子们,团结就是力量,从那以后,他的七个儿子就很团结。我们听了老师的故事明白了团结就是力量的道理。

又一轮比赛开始了,这一回体育老师一声哨响,同学们身体向后倾斜,双手紧紧抓住绳子我们女生齐心协力,一起喊着口号,“一,二,三"大家咬紧牙!信心百倍使劲一拔红绳向我们缓缓移来,他们快输了,可绳子又慢慢的移了过去,这时,我们用尽全身力气一起拉”啊“!我们胜利了!

通过这次拔河比赛,让我明白了,团结就是力量的真正含义,无论我们做什么事,只要齐心协力就能成功。这就是拔河比赛给我的启示。我以后要更加热爱我们的集体。

五年级启示的作文300字 篇3

在我的脑海中,有一件让我刻骨铭心的事。就是这件事改变了我丢三落四的坏习惯。

那一次我出去吃饭了,到很晚才回来,于是我就拼命赶完作业后匆匆收拾书包去睡觉了。到了第二天早上,在学校老师收作业时,我翻来覆去地找本以为放好的作业,却没有找到。作业去哪儿了?我记得早上明明装到书包里了呀,作业不可能自己跑了。就在我像热锅上的蚂蚁急得团团转时,老师问:“会不会没带啊?”这时我立刻反驳道:“没有,我记得明明带了。”老师无奈,只好说:“找不到就别找了,说不定没带呢。”“哦。”说着,我坐到了座位上。一上午都是心不在焉地听课,并回想早上收拾书包时的`情景。

啊,会不会放在了沙发上,没有装到书包里?一个想法突然浮现在了我的脑海里,越来越确定!终于挨到了放学,中午回到家后,我从沙发上找到了熟悉的语文作业的影子。果不其然,我没有把作业带到学校。如果我把作业及时收拾好,装到书包里就不会这样了吧!如果我今天的事今天做就不会忘带了吧!虽然老师没有说什么,但课是补不回来了。

此时我暗下决心:以后我一定要改掉这个坏毛病,严格要求自己!

五年级启示的作文300字 篇4

今天,我观察了蚂蚁,它们的精神让我感慨万千。

上午,我在书房里看书看得正入迷。突然,蚂蚁一词映入我的眼帘,我心头一动:今天风和日丽,正好出去活动活动,看看能不能遇到我最喜欢的小蚂蚁。我站起身来,伸了个懒腰,打着哈欠,走出了家门。

没走几步,我就看见一队蚂蚁在行军,浩浩荡荡,黑压压的一片。我脑海里马上浮现出一个好奇的想法。

我跑回家,将前几天捉来养着的两只螳螂拿了过来,放在蚂蚁群里。可能几天没有活动筋骨了,螳螂脚还没站稳,就挥着大刀,跟蚂蚁打了起来。没几个回合,第一批蚂蚁就败下阵来。

蚂蚁们不服气,这时队伍后面的蚂蚁逐渐赶来,更多的蚂蚁聚集在一起,一次又一次扑上去,一次又一次地败下来。过一会儿,渐渐失去兴致的我准备离开了。突然,我发现螳螂不动了,我心想:难道螳螂嫌弃蚂蚁太弱,不屑与它们战斗了?我低下头,仔细一看,螳螂好像变成了木头,身上出现了好多小小的圆点。这时,只见蚂蚁们一涌而上,抬起了战利品,雄赳赳气昂昂地向前走去。

这件事,让我惊叹不已:小小的蚂蚁聚集在一起竟然这么强大!是啊,有了困难,不要着急,只要团结一致,没有什么事情是做不成的。

五年级启示的作文300字 篇5

有人说:“生活就像一本书。”是呀,生活就像一本书,告诉我们至关重要的启示。

那天星期四,是我们下去做操的时候了,由于我们迟到,被学校点名批评。是怎么一回事呢?原来是我们队伍没排好,像一盘散沙,没有凝聚力,一半人到了,还有一半人在楼上走下来,这是个很严重的问题。

后来我们做完操,发现我们班长绳没有带,然后又是一片责怪声。“绳又不是我拿的,”我都不知道长绳拿不拿。”这个问题,也很严重,应该想想这是全班人的工作,又不是一个人的事,就是有指定人拿,也要提示某人拿一下。接下来刘老师让我们去操场上跑步,反思错误。我们跑了一圈又一圈,很多同学多在抱怨,跑了三圈后,刘老师问我们:“你们有没有想过,为什么让你们去跑步?”“是应为我们没有排好队。”“那你们应该怎么做?”刘老师继续问。“我们应该静、齐、快,而且要团结。”我们又开始练走路,第一遍还是有人在讲话。第二遍,没有人说话了,第三遍,我们安静了,队伍整齐了,最后刘老师让我们回了教室。

班级是一个整体,哪怕是一个人的错,就会被批评,影响整个班级,一荣俱荣,一损俱损。一个小小的启示,让我终身受益。

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